List Mazowieckiego Wicekuratora Oświaty

ZSE.576.85.2011.BL

Dyrektorzy przedszkoli,
szkół podstawowych i gimnazjów
województwa mazowieckiego


Szanowni Państwo,

poczucie bezpieczeństwa jest oczywistą potrzebą każdego człowieka. Szczególnie najsłabsi oczekują jej zaspokojenia. Rodzice zapewniają bezpieczeństwo swoim dzieciom, nauczyciele uczniom, policjanci obywatelom.
W miarę rozwoju cywilizacji bezpieczeństwo ludzi jest zagrożone. Niebezpieczeństwa czyhają w różnych miejscach i sytuacjach. Jednym z nich są wypadki drogowe. Według danych Mazowieckiej Komendy Wojewódzkiej Policji z siedzibą w Radomiu w okresie od stycznia do października 2011 roku na drogach w województwie mazowieckim odnotowano 470 ofiar wypadków drogowych z udziałem dzieci, których zginęło 29, a 441 zostało rannych. Są to alarmujące dane.
To nauczyciele wspólnie z rodzicami powinni wdrażać dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.
Kuratorium Oświaty w Warszawie przeprowadziło wśród dyrektorów przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów z województwa mazowieckiego ankietę w celu pozyskania informacji na temat realizacji wychowania komunikacyjnego. Uzyskane wyniki zostały porównane z informacjami z roku 2009. Analiza danych zmusza do refleksji.
Mając powyższe na uwadze Kuratorium Oświaty w Warszawie wspólnie ze Szkołą Podstawową nr 143 im. Stefana Starzyńskiego w Warszawie zorganizowało 15 listopada 2011 roku Wojewódzką Konferencję „BEZPIECZEŃSTWO W RUCHU DROGOWYM” adresowaną do dyrektorów przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów, nauczycieli przygotowujących uczniów do uzyskania karty rowerowej i motorowerowej województwa mazowieckiego. Głównym jej celem było podkreślenie, że wychowanie komunikacyjne ma ogromne znaczenie w życiu dorosłych ludzi.
Wychowanie komunikacyjne powinno być przedmiotem szczególnej troski pedagogicznej i posiadać charakter interdyscyplinarny, co podkreślano na konferencji. Nauczyciele wszystkich przedmiotów powinni podejmować działania zmierzające do realizacji treści z tego zakresu. Zagadnienia bezpieczeństwa ruchu drogowego znalazły odzwierciedlenie w podstawie programowej. Dodatkowo, zadaniem szkoły jest tworzenie warunków do uzyskania i wydawania karty rowerowej i motorowerowej. Realizacja ww. zagadnień odbywać się może poprzez różnorodne formy i metody pracy, dobór pomocy dydaktycznych, programów komputerowych, wycieczki do Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego, spotkania z przedstawicielami Policji, projekty edukacyjne, udział w konkursach. Wielką pomocą w przygotowaniu merytorycznym nauczycieli do prowadzenia zajęć z wychowania komunikacyjnego służą Wojewódzkie Ośrodki Ruchu Drogowego, organizując bezpłatne szkolenia w tym zakresie.

Szanowni Państwo, od nas, nauczycieli i wychowawców zależy, czy właściwie zrozumiemy rangę problemu i zgodnie z oczekiwaniami społeczeństwa potraktujemy zagadnienia bezpieczeństwa ruchu drogowego.




Z poważaniem

Z up. Mazowieckiego Kuratora Oświaty
                        /-/
        Katarzyna Góralska