Projekt edukacyjny 'Połowa drogi'...

Warszawa, 19 września 2011 r.

KZU.557.1.2011.BN

 

 

Realizacja projektu edukacyjnego w zakresie rozwoju umiejętności matematycznych uczniów szkół ponadgimnazjalnych „Połowa drogi…” trwa od 2004 roku i cieszy się dużym zainteresowaniem (w roku szkolnym 2010/2011 wzięło w nim udział około 50000 uczniów mazowieckich szkół). Od września 2011r. zakres projektu zostaje poszerzony o badanie umiejętności polonistycznych uczniów. Badanie umiejętności polonistycznych, tak jak w przypadku badania umiejętności matematycznych, realizowane będzie w cyklu dwuletnim - testem diagnozującym uczniów klas pierwszych i klas drugich szkół ponadgimnazjalnych. Narzędzia diagnostyczne są przygotowywane zgodnie z obowiązującą podstawą programową oraz standardami wymagań egzaminacyjnych. Szkoły przystępujące do badania otrzymają klasowe raporty umożliwiające przeprowadzenie ewaluacji kształtującej na starcie i na półmetku przygotowania do egzaminu maturalnego z języka polskiego i matematyki. Szczegółowe informacje na temat projektu „Połowa drogi…” zamieszczone są na stronie internetowej Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli: www.polowadrogi.mscdn.pl.

Zachęcam Państwa do udziału w projekcie i życzę sukcesów.

 

Z poważaniem

z up. Mazowieckiego Kuratora Oświaty
Mariusz Dobijański
Mazowiecki Wicekurator Oświaty

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Warszawa, 15 listopada 2010 r.

 

 

Kuratorium Oświaty w Warszawie, Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy (Porozumienie o współpracy) zapraszają do udziału w badaniach nad rozwojem umiejętności matematycznych uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa mazowieckiego w ramach projektu edukacyjnego „Połowa drogi…”.

 

Projekt  jest realizowany w cyklu dwuletnim:

- testem matematycznym Po gimnazjum diagnozującym umiejętności matematyczne uczniów na początku nauki w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych;

 

- testem matematycznym Połowa drogi diagnozującym umiejętności matematyczne uczniów klas drugich szkół ponadgimnazjalnych.

 

Oba testy są konstruowane zgodnie z obowiązującą podstawą programową oraz standardami wymagań egzaminacyjnych. Projekt daje możliwość ewaluacji formatywnej systemu kształcenia i w efekcie możliwość podsumowania efektów kształcenia w postaci edukacyjnej wartości dodanej.

 

Uczestnictwo w badaniach jest dobrowolne i bezpłatne. Szczegółowe informacje na temat projektu „Połowa drogi…” zamieszczone są na stronie internetowej Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli: www.polowadrogi.mscdn.pl

 

 

 

z up. Mazowieckiego Kuratora Oświaty

/-/

Katarzyna Góralska

Mazowiecki Wicekurator Oświaty